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Kurse für die 4. Klasse

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4. Klasse · Grundlagen

Rechenstriche

Ein Rechenstrich ordnet Zahlen von links nach rechts. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
4. Klasse · Grundlagen

Römische Zahlen

Römische Zahlzeichen sind I = 1, V = 5, X = 10, L = 50 und C = 100. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
4. Klasse · Grundlagen

Runden und Überschlag

Beim Runden auf Zehner betrachtest du die Einer, beim Runden auf Hunderter die Zehner. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
4. Klasse · Grundlagen

Sachaufgaben / Textaufgaben

Lies die Geschichte und bestimme die gesuchte Grösse. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
4. Klasse · Grundlagen

Teilbarkeit und Teilbarkeitsregeln

Eine Zahl ist durch 2 teilbar, wenn ihre letzte Ziffer gerade ist; durch 5 bei Endziffer 0 oder 5; durch 10 bei Endziffer 0. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
4. Klasse · Grundlagen

Wahrscheinlichkeiten

Bei gleich grossen, gut gemischten Kugeln ist jede Kugel gleich wahrscheinlich. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
4. Klasse · Grundlagen

Zeitpunkt und Zeitdauer

Ein Zeitpunkt ist eine Uhrzeit, eine Zeitspanne beschreibt die Dauer dazwischen. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
4. Klasse · Grundlagen

Zweisatz

Bei gleichem Stückpreis wächst der Gesamtpreis mit der Anzahl. 1 Lernziel · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
3.–4. Klasse

Wörter für Lesen und Lernen

Erweitere deinen Wortschatz mit Begriffen, die beim Lernen, Erzählen und Erklären helfen. Sprich die Wörter und verwende sie anschliessend in eigenen Sätzen. Dieses gemeinsame Paket ist über beide Klassen erreichbar. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
4. Klasse

Texte sorgfältig übertragen

Lies den Text vollständig. Schreibe kleine Abschnitte ab und kontrolliere danach Wörter, Satzzeichen und Grossschreibung. Bei einem Fehler verbessere lesbar. Die Handschrift wird nicht automatisch benotet. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
4. Klasse

Adjektive passend verwenden

Adjektive passen ihre Endung im Satz an. Vergleiche ausserdem mit als bei ungleichen Eigenschaften und mit wie bei gleichen: grösser als, so gross wie. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
4. Klasse

Mit wen oder was fragen

Das Akkusativobjekt ergänzt bestimmte Verben. Frage mit wen oder was: Mia sieht den Hund. Wen sieht Mia? Den Hund. Nicht jede Wortgruppe nach dem Verb ist automatisch ein Akkusativobjekt. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
4. Klasse

Höflich und deutlich auffordern

Eine direkte Aufforderung verwendet den Imperativ: Komm bitte! Lest bitte! Auch Fragen können als Bitte gemeint sein; hier suchen wir ausdrücklich die grammatische Befehlsform. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
4. Klasse

Zusammengesetzte Wörter sicher lesen

Zerlege lange Wörter gedanklich in bekannte Teile. In Regenschirm erkennst du Regen und Schirm. Lies anschliessend das vollständige Wort und prüfe seine Endung. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
4. Klasse

Einen persönlichen Brief verfassen

Ein persönlicher Brief enthält eine Anrede, einen verständlichen Inhalt, einen Gruss und den Namen der schreibenden Person. Ort und Datum helfen bei der Einordnung. In diesem Paket schreibst du an eine erfundene Person, ohne echte Adressen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
4. Klasse

Das und dass unterscheiden

Das kann Artikel oder Pronomen sein. Als Pronomen lässt es sich oft durch dieses oder welches ersetzen. Dass verbindet einen Nebensatz und kann nicht so ersetzt werden: Ich weiss, dass du kommst. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
4. Klasse

Mit wem fragen

Das Dativobjekt findest du mit wem: Ben hilft dem Kind. Wem hilft Ben? Dem Kind. In unseren Sätzen gibt es zusätzlich ein anderes Objekt. Unterscheide sorgfältig die Fragen. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
4. Klasse

Die vier Fälle unterscheiden

Die Fälle heissen Nominativ, Genitiv, Dativ und Akkusativ. Die Fragen helfen: wer oder was, wessen, wem, wen oder was. Manchmal sieht eine Form gleich aus; entscheidend ist ihre Aufgabe im Satz. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen

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