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613 Kurse zum Entdecken
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Bauen und Konstruieren · Einstieg
Beim Konstruieren werden Form, Material und Verbindungen passend zu einer Aufgabe gewählt. Ein Modell kann getestet und verbessert werden; ein Versuch zeigt nur, was unter diesen Bedingungen passiert ist.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Energien · Einstieg
Energie kann in verschiedenen Formen auftreten, etwa als Bewegungsenergie oder Wärme. Bei Vorgängen wird Energie übertragen oder umgewandelt; sie ist nicht dasselbe wie ein Material.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Experimente · Einstieg
Ein einfacher Vergleich untersucht eine klare Frage und verändert möglichst nur eine Bedingung. Beobachtung und Vermutung werden getrennt notiert; ein Ergebnis wird nicht passend zur Erwartung erfunden.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Magnetismus · Einstieg
Magnete können bestimmte Materialien wie Eisen anziehen; nicht jedes Metall wird gleich angezogen. Ein Magnet hat zwei Pole; gleichnamige Pole stossen sich ab und ungleichnamige ziehen sich an.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Strom · Einstieg
Ein einfacher Stromkreis benötigt eine geeignete Quelle und einen geschlossenen leitenden Weg. Steckdosen und Netzgeräte sind keine Experimentiermaterialien für Kinder. Elektrische Anlagen werden nicht geöffnet.
5. Klasse · Orientierung
Wörtliche Rede mit Begleitsätzen
Steht der Begleitsatz nach der wörtlichen Rede, trennt ein Komma ihn ab: «Ich komme», sagt Mia. Frage- und Ausrufezeichen bleiben in der Rede stehen: «Kommst du?», fragt Ben. Ein Punkt entfällt vor dem folgenden Begleitsatz.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Sicher unterwegs · Einstieg
Aufmerksamkeit und gemeinsam eingeübte Wege helfen Kindern, sich im Verkehr zu orientieren. Vor dem Überqueren wird gewartet, geschaut und gehört; das tatsächliche Verhalten wird mit Erwachsenen geübt.
5. Klasse · Orientierung
Vergangenheitsformen und Vorzeitigkeit
Das Perfekt wird mit haben oder sein und Partizip gebildet. Das Plusquamperfekt verwendet hatte oder war und zeigt oft, was vor einem anderen vergangenen Ereignis geschah: Nachdem ich gegessen hatte, ging ich hinaus.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Veloprüfung · Einstieg
Beim Velofahren gehören Fahrzeugbeherrschung und Verkehrsverständnis zusammen. Eine digitale Einführung ersetzt weder praktisches Training noch die örtliche Veloprüfung.
5. Klasse · Orientierung
Wortbedeutungen aus dem Kontext
Ein Wort kann mehrere Bedeutungen haben. Der Zusammenhang entscheidet: Auf einer Bank sitzt man; eine Bank kann aber auch ein Geldinstitut sein. Prüfe, welche Bedeutung zu den übrigen Wörtern passt.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Schulweg · Einstieg
Ein Schulweg wird mit Erwachsenen ausgewählt und wiederholt eingeübt. Der kürzeste Weg ist nicht automatisch der geeignetste; übersichtliche und eingeübte Stellen sind wichtig.
5. Klasse · Orientierung
Sachinformationen verknüpfen
Verbinde mehrere Angaben, ohne fehlende Informationen zu erfinden. Achte auf Zeit, Menge, Bedingungen und Ausnahmen. Unterscheide, was sicher aus dem Text folgt, von dem, was nur möglich wäre.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Verkehrsschilder · Einstieg
Verkehrssignale übermitteln Informationen und Regeln durch wiedererkennbare Formen, Farben und Zeichen. Ein Stoppsignal ist achteckig und trägt STOP; seine Bedeutung wird im passenden Verkehrskontext gelernt.
5. Klasse · Orientierung
Einen Sachtext zusammenfassen
Eine Zusammenfassung gibt wichtige Informationen knapp und in eigenen Worten wieder. Trenne Hauptaussage und Beispiele. Füge keine Informationen hinzu, die im Ausgangstext fehlen.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Vortrittsregeln · Einstieg
Vortrittsregeln ordnen, wer in einer bestimmten Verkehrssituation zuerst fahren darf. Rechtsvortritt ist keine Regel ohne Ausnahmen; Signale und weitere Besonderheiten müssen berücksichtigt werden.
5. Klasse · Orientierung
Präzise und sachlich beschreiben
Eine sachliche Beschreibung ordnet beobachtbare Merkmale. Unterscheide Aussehen, Lage und Funktion von Vermutungen. Wähle einen Gegenstand, den eine andere Person nach deiner Beschreibung erkennen könnte.
5. Klasse · Orientierung
Eine verständliche E-Mail verfassen
Eine verständliche E-Mail nennt ihr Anliegen früh. Betreff, Anrede, kurze Absätze und ein passender Gruss helfen beim Lesen. Übe mit erfundenen Namen und ohne echte Kontaktangaben; diese Aufgabe versendet nichts.
Primarschule · mit Begleitung entdecken
Jahreskreis · Einstieg
Im Jahreskreis folgen Jahreszeiten regelmässig aufeinander. Feste und Bräuche unterscheiden sich zwischen Familien und Regionen; nicht alle feiern dieselben Anlässe.Educado wächst Schritt für Schritt. Hier findest du alle bereits verfügbaren Kurse.