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613 Kurse zum Entdecken

5. Klasse · Orientierung

Eine Erzählung überarbeiten

Überarbeiten bedeutet, gezielt verständlicher oder anschaulicher zu schreiben. Prüfe zuerst Handlung und Reihenfolge, dann Wortwahl und sprachliche Form. Du musst nicht jeden Satz gleichzeitig verbessern. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
Primarschule · mit Begleitung entdecken

Kalender · Einstieg

Ein Kalender ordnet Tage, Wochen und Monate; eine Woche hat sieben Tage. Monate sind unterschiedlich lang. Ein Datum hilft, einen bestimmten Tag zu benennen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Zeit, Ort, Grund und Art unterscheiden

Adverbiale Angaben beschreiben Zeit, Ort, Grund oder Art und Weise. Frage wann, wo, warum oder wie. Diese Angaben können aus mehreren Wörtern bestehen. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
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Leben früher und heute · Einstieg

Alltag verändert sich über die Zeit, zum Beispiel durch neue Verkehrs- und Kommunikationsmittel. Fotos, Gegenstände und Erzählungen sind Quellen; sie zeigen jeweils nur einen Ausschnitt. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Aktiv und Passiv unterscheiden

Im Aktiv steht die handelnde Person oft als Subjekt: Mia öffnet die Tür. Im Vorgangspassiv steht das Geschehen am Gegenstand im Vordergrund: Die Tür wird geöffnet. Das Passiv verwendet hier werden und Partizip. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
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Handwerk früher und heute · Einstieg

Werkzeuge und Arbeitsweisen können sich verändern, während eine Aufgabe ähnlich bleibt. Auch mit Maschinen werden Wissen und sorgfältige Entscheidungen gebraucht. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Haupt- und Nebensätze verbinden

In einem Aussagesatz steht das finite Verb meist an zweiter Satzgliedstelle. Im Nebensatz mit weil, dass oder wenn steht es am Ende. Zwischen Haupt- und Nebensatz steht ein Komma. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
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Mittelalter · Einstieg

Das Mittelalter bezeichnet einen langen historischen Zeitraum zwischen Antike und Neuzeit in der europäischen Geschichtseinteilung. Menschen lebten damals sehr unterschiedlich, etwa auf dem Land oder in Städten; nicht alle waren Ritter. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Informationen hören und notieren

Höre auf die wichtigen Angaben: wer, wann, wo, was. Änderungen sind besonders wichtig. Notiere Stichwörter statt jeden Satz. Du darfst erneut zuhören; ohne Browserstimme liest eine Begleitperson vor. 1 Lernziel · Lernen & Üben Kurs öffnen
Primarschule · mit Begleitung entdecken

Ritter und Burgen · Einstieg

Burgen konnten Wohn-, Schutz- und Herrschaftsorte sein. Eine Burg bestand aus mehreren Bereichen; nicht jede Burg sah gleich aus und nicht jeder Mensch lebte darin. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Einen sachlichen Bericht verfassen

Ein Bericht informiert sachlich über ein Ereignis. Er beantwortet passende W-Fragen und unterscheidet belegte Angaben von Vermutungen. Spannung und erfundene Gedanken gehören nicht automatisch in einen sachlichen Bericht. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
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Römer · Einstieg

Das Römische Reich umfasste zu verschiedenen Zeiten grosse Gebiete rund um das Mittelmeer. Archäologische Funde wie Mauern und Alltagsgegenstände helfen, vergangenes Leben zu untersuchen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Eine Anleitung schreiben und erproben

Eine Anleitung wird daran geprüft, ob jemand ihr folgen kann. Nenne Material, eindeutige Schritte und das erwartete Ergebnis. Wähle eine sichere Tätigkeit ohne Werkzeuge oder Stoffe, die besondere Aufsicht benötigen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
Primarschule · mit Begleitung entdecken

Steinzeit · Einstieg

Der Begriff Steinzeit beschreibt sehr lange Zeitabschnitte, in denen Werkzeuge aus Stein eine wichtige Rolle spielten. Lebensweisen änderten sich innerhalb dieser langen Zeit; Jagd und Sammeln sowie später Landwirtschaft gehören zu unterschiedlichen Entwicklungen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Einen Standpunkt begründen

Ein Standpunkt wird verständlicher durch Begründung und Beispiel. Unterschiedliche Meinungen können gut begründet sein. Trenne daher die Bewertung deiner Begründung von Zustimmung zu deiner Meinung. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
Frühes Lernen und Primarschule · mit Begleitung

Fasnacht · Einstieg

Im Jahreskreis verändern sich Wetter, Tageslänge, Pflanzen und Tätigkeiten. Fasnacht wird von Familien unterschiedlich oder gar nicht begangen; alle Aufgaben sind freiwillig. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
6. Klasse · Orientierung

Einen Kurzvortrag planen

Ein Kurzvortrag braucht ein klares Thema, wenige Hauptpunkte und einen verständlichen Schluss. Stichwortkarten helfen besser als das Ablesen langer Absätze. Die folgende Zeitangabe ist eine Planungshilfe, kein Geschwindigkeitstest. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
Frühes Lernen und Primarschule · mit Begleitung

Deutsch zur Fasnacht · Einstieg

Kurze Texte über den Jahresverlaufs eignen sich zum Lesen, Ordnen und genauen Formulieren. Beobachtung, Meinung und erfundene Geschichte werden unterschieden. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen

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