Lehre & Beruf
Informatik und digitale Berufe
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23 verfügbare Kurse
4. Lehrjahr · Applikationsentwickler/in EFZ · Orientierung
Cloud-Lösungen mit Grenzen entwerfen
Eine Architektur beschreibt Dienste, Datenflüsse, Verantwortlichkeiten und Ausfallverhalten. Cloud bedeutet nicht automatisch verfügbar, sicher oder kostengünstig.
4. Lehrjahr · Applikationsentwickler/in EFZ · Orientierung
Ein Abschlussprojekt nachvollziehbar dokumentieren
Ein Projektbericht verbindet Ausgangslage, Ziele, Entscheidungen, Umsetzung, Tests und Reflexion. Behauptungen werden mit überprüfbaren Ergebnissen belegt.
Berufsorientierung · lehrjahrübergreifend
ICT-Support verstehen und sorgfältig planen
ICT-Fachleute betreuen Endgeräte, Anwendungen und Verbindungen und unterstützen Nutzende. Bei einer Störung trennen sie Beobachtung und Vermutung: Was funktioniert nicht, seit wann und bei wem? Danach planen sie freigegebene Prüfungen, dokumentieren deren Ergebnisse und übergeben ungelöste Fälle nachvollziehbar. Zugangsdaten gehören nicht in ein Ticket. Dieser Einstieg ist keine Ausbildung zum selbstständigen Administrieren fremder Systeme.
Berufsorientierung · lehrjahrübergreifend
Digitale Abläufe untersuchen und verbessern
Entwicklerinnen und Entwickler digitales Business verbinden Menschen, Prozesse und digitale Lösungen. Ein Prozess hat einen Auslöser, Arbeitsschritte und ein Ergebnis. Zuerst werden Bedürfnisse und der heutige Ablauf verstanden; danach werden Verbesserungen mit Beteiligten entworfen und geprüft. Daten brauchen klare Bedeutung und vergleichbare Bedingungen. Ein Prototyp macht eine Idee prüfbar, beweist aber noch keinen Nutzen im Alltag.
Berufsorientierung · lehrjahrübergreifend