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Informatiker/in EFZ

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15 verfügbare Kurse

1. Lehrjahr · Informatiker EFZ

Mathematik 1.1

Grundlagen für das erste Lehrjahr: ganze Zahlen und Zahlensysteme. Eigenes Übungsangebot für Informatiklernende; keine offizielle Kurs- oder Abschlussprüfung. 7 Lernziele · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
M187 · Informatiker/in EFZ · 1. Lehrjahr · ÜK

ICT-Arbeitsplatz in Betrieb nehmen

Richte einen ICT-Arbeitsplatz fachgerecht ein: Hardware verstehen, Betriebssystem installieren, Speicher und Rechte verwalten, Netzwerk und Software konfigurieren sowie das System prüfen und sichern. 22 Lernziele · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
Informatiker/in EFZ · 1. Lehrjahr

CSS und HTML

Lerne Webadressen und den Austausch zwischen Browser und Server kennen. Strukturiere Webseiten mit HTML und gestalte sie mit CSS – von Selektoren bis zu modernen CSS-Funktionen. 7 Lernziele · Lernen, Üben & Tests Kurs öffnen
2. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Daten strukturiert modellieren

Ein Datenmodell beschreibt Objekte, Merkmale und Beziehungen, bevor Tabellen oder Code entstehen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
2. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

SQL-Abfragen sicher verstehen

Eine SELECT-Abfrage liest ausgewählte Spalten und Zeilen. Platzhalterparameter trennen Eingabewerte vom SQL-Befehl. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
2. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Softwaretests aus Anforderungen ableiten

Ein Testfall nennt Ausgangslage, Eingabe und erwartetes Ergebnis. Randwerte prüfen Übergänge besonders gezielt. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
2. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

HTTP-Schnittstellen nachvollziehen

Eine HTTP-Anfrage enthält Methode, Ziel und gegebenenfalls Daten. Statuscodes beschreiben das Ergebnis auf Protokollebene. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
3. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Berechtigungen nach geringstem Privileg

Ein Konto erhält nur die Rechte, die es für seine Aufgabe benötigt. Authentifizierung und Berechtigung beantworten unterschiedliche Fragen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
3. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Container und Dienste unterscheiden

Ein Container verpackt eine Anwendung mit benötigten Laufzeitbestandteilen. Dauerhafte Daten gehören in ausdrücklich vorgesehene Speicher. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
3. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Dienste beobachten und Störungen eingrenzen

Monitoring sammelt definierte Messwerte und Zustände. Ein Alarm braucht einen sinnvollen Schwellwert und einen verantwortlichen Empfänger. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
3. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Benutzerschnittstellen zugänglich planen

Bedienelemente brauchen verständliche Namen, sichtbaren Fokus und Tastaturbedienung. Farbe allein darf keine Information tragen. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
4. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Anwendungssicherheit defensiv prüfen

Sicherheitsprüfung beginnt mit Schutzbedarf, möglichen Risiken und kontrollierten Tests in einer freigegebenen Testumgebung. Geheimnisse gehören nicht in Quellcode oder Protokolle. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
4. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Eine sichere Lieferkette planen

Eine Pipeline baut, prüft und verpackt eine klar bestimmte Version. Eine Veröffentlichung benötigt nachvollziehbare Freigabe und Rücksetzweg. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
4. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Cloud-Lösungen mit Grenzen entwerfen

Eine Architektur beschreibt Dienste, Datenflüsse, Verantwortlichkeiten und Ausfallverhalten. Cloud bedeutet nicht automatisch verfügbar, sicher oder kostengünstig. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen
4. Lehrjahr · Informatiker/in EFZ · Orientierung

Ein Abschlussprojekt nachvollziehbar dokumentieren

Ein Projektbericht verbindet Ausgangslage, Ziele, Entscheidungen, Umsetzung, Tests und Reflexion. Behauptungen werden mit überprüfbaren Ergebnissen belegt. 1 Lernziel · Lernen & Selbstkontrolle Kurs öffnen